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机甲系中，机甲驾驶是最受学生欢迎的，课程少，实践项目多，十分刺激有趣。
当然，还有一个更加重要的原因，在目前来看，机甲师是个相当受欢迎的高薪职业，进入军部也容易。
机甲维修人数第二，因为如今的机甲盛行，相应的，机甲维修师也应运而生，并且愈来愈吃香。然而机甲维修师数量并不多，属于社会中人力资源十分缺乏的职业。
从机甲系的学生人数就能看出来，机甲系属于主流学系，每年都不用发愁声源问题。
学生众多，学校又尊重学生的个人爱好，他们有自主选择专业的权力。
于是，学生选择的专业五花八门，选择理由也是各种各样。
能进入这里的学生，都是精英，智商都不缺。在专业选择方面，他们综合了学习难度、毕业工作、工作工资、家庭因素、父母意见、经济因素……各个方面，然后做出做适合自己的专业。
很显然，今年的学生也走了往年学生的老路，机甲驾驶人数遥遥领先，需要开设的班级数量也最多。
要不是联邦第一军校老师教授资源丰富，说不定还照顾不过来呢。
与此形成鲜明对比的是机甲设计学，人数勉勉强强凑够一个班级，人数不足五十人。
一些老师第一时间拿到专业分班的名单，开始挑选自己班级内有没有合心意的学生，以后可以重点培养。减少自己的工作压力。军训那么多天，足够他们观察选择了。
自然而然，他们最喜欢最看重的还是仲孙沅，一个入学成绩变、态，生存训练评分最高，军训敢和总教官呛声的丫头，不仅如此，在军训过程中表现出来的超强学习能力也十分惊人。
只是……将班级名单从头看到尾，咋没有仲孙沅三个字呢？
“喂，那个刺头学生在你的班级么？”一个老师将自己班级学生从头看到尾。愣是没找到仲孙沅。也没有看到其他合心意的学生。班级是随机分配的，他只能怪自己运气不好。
“也不在我这里，你去问问别的班级……不知道哪个班级那么幸运，这个学生妥妥的首席生潜质。”这位老师有些感叹和酸味。每个老师要对学生负责。学生的表现和分数也会影响学校对老师的评价和考核
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