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“……今年，我校举办了盛大的周年纪念活动：夏季运动会，在运动会上……至此，我的工作已告一段落！在即将卸去身上职务的一刻，我忽然觉得感慨万千。在担任学生会主席的这些日子里，我不仅从中感受到了与众不同的压力和责任，更从中学习到了许多东西。学生会主席是一个锻炼人的工作，我知道自己有许多不足的地方，在这些日子里，是敬爱的老师和亲爱的同学们包容了我的缺点，使我能够快速成长……”
山城一中的多媒体教室中，周行文以些许低沉的声音缓缓念着手中的稿子，蓝艺的稿子虽然没有华丽的辞藻，但却蕴含了厚实的主流思想，恰好适合在这种庄严的地方宣读。
台下面，各班的班主任老师，以及教导处、政教处等部门的人齐聚一堂，还有一些学生会的成员，满打满算已经接近百人，把小小的多媒体挤的满当当的。白洁欣慰的看着台子上一本正经的周行文。这个孩子可以说是在她的看护下成长起来的，从最初见面时的不屑一顾，到现在的溺爱欣赏。白洁以一种父母般得心态对待着周行文。特别是易涵离开一中之后，这些关怀再不含任何的功利成分。
余寒坐在白洁的身边，同样望着台子上的周行文。可以说，周行文是余涵几十年教学生涯中所遇到的最为特殊的孩子，他有天才的头脑，有刻苦学习的精神！其他人的眼睛仅能看到，周行文每次考试都得第一名，他们只能看到周行文曾经在全国数学奥林匹克竞赛上的亚军成绩！他们却不知道，在私下里，周行文的学习是如何的努力！他不再学校便罢了，只要他在学校上课，定然会把所有的心思和时间花费在学习上面。当其他人在课间玩耍的时候，余寒看到周行文独自一人捧着书在寂静的角落里读着。当其他学生下学之后争先恐后的跑出教室的时候，余寒曾看到，周行文默默的整理着笔记，口中念念有词，似乎在加深对知识的记忆！当其他人在课堂上说话，连老师现在讲的知识都无法掌握的时候，周行文已经开始预习下一个课时的内容！学习完后，他甚至有余暇去读一些英语之类的东西！初中虽然已经有英语这个科目，但还没有后世那般重视！甚至一些课时也仅仅是简单的记忆几个单词而已。而余寒曾在操场上见到，周行文一边跑着步，一边以流利的英语朗诵着一篇课文！当时好奇
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