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自从张鱼先生精神颓废一蹶不振之后……带来其中一个好处就是王云东彻底的自由了。每天老夫子无心上课，王云东更是因此拥有了大把的时间。
这段时间，王云东不断在卧室里面写着计划表，各种人生目标。小则成为富甲天下的巨商，大则谋取天下。
消化了越多的未来知识，王云东越发对培养班底、羽翼感兴趣。用他自己的话说，那就是：“做大事的人怎么可能单枪匹马，得靠强大的团队才能打江山啊！”
不过，让王云东苦恼的是，虽然，自己拥有了致公堂金凤、银凤两分堂的大权，可是，这两个堂口中满打满算只有不到2人，其中还有6%都是杂役或者是四五十岁的妇女了。可以培养使用的人才，实际上不超过人。而且，大多都是没有化知识的。
所以，王云东又把目光瞄准到了农场中的青少年们头上。这些人是在农场长大，属于子弟兵。而且，相当多的都是未成年孩子，这批人如果培养起来，过些人就是可用的人才了。
鼓动孩童渴望习是相当轻松的，王云东找到许多科普书籍、动人的小说等人念给他们听。在不识字的盲眼里，这简直是一片神奇的世界。
接着，王云东软磨硬泡，让挨家挨户谈判，让家长们把孩子从农活中解脱出来，习化知识。什么“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。”“农场出钱请最高明的先生教授，教他们科知识，了到外面大公司上班年收入能上千美元！”之类的甜言蜜语说尽也不能打动他们铁石心肠。
因为，农场地多人少，劳动力非常缺乏，就算是未成年孩子也是属于稀缺的劳动力范畴。在这块土地肥沃的庄园中，多一个人劳动，往往就意味着数百美元年收入。就算那些孩子们为了习知识的问题和家里赌气、闹得天翻地覆，也只有少数家长肯妥协。
最后，王云东出，每年拿出15美元作为补贴，让家长们解放那些作为劳动力的未成年。这样，才算说服了他们。
接着，聘请许多接受过新的华人作为教师、在王家的大宅中划分了大块场地，改建成校。
王云东看着挂上“云东堂”牌匾的几进一出的院子，授课声音连绵几间教室。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
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