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【79】警校篇
十五年前。
羽贺旗下连锁音乐教室有一处,刚好在羽贺响辅就读的私立学校与羽贺家的中间位置。
那里的设备并不差，来回方便，羽贺响辅便决定在那个音乐教室里面要一个隔音房当做自己的练习室。
在进训练室之前,家里人已经嘱咐过其他老师不要让学生打扰羽贺响辅练习。
他自己本身是知道这件事情的,或者说里面有一部分是羽贺响辅的意愿。
他并不喜欢和同龄人玩游戏,有时候和成年人说话反而会让他更加自在一点。
更别说，在他被羽贺家发现他有绝佳的音乐天赋之后，羽贺响辅发现,当他自己倾注全部精力和心血在已故父母钟爱的音乐上,他也能真真切切地感受父母的存在，留给他的爱与馈赠。
这份感情需要自白告解。音乐会替他说出他想要说的一切。他钟爱音乐。
音乐是他的全部,不需要其他的东西。
事实上,羽贺响辅也有想过自己要表现得合群一些，和其他小朋友一起玩,但每次想着跟他们在一起无意义地尖叫发笑,就感觉到自己的生活又空虚又毫无意义。慢慢地从主动加入,到随意敷衍，再到毫不在意，羽贺响辅干干脆脆地说出自己不想要。
羽贺家照顾羽贺响辅的婶婶经常说,他不像是个孩子。其他孩子想要去玩的时候,他总是在弹琴拉小提琴,他的生活好像除了音乐都没有办法融进去了一样。
羽贺响辅已经知道，他是真的热衷于此。
这是在他遇到榎本弘一之前所拥有的生活,别人也无法理解的生活。
在羽贺十岁的时候，他认识了榎本弘一。当时，他就是个音乐初学者，不知道音阶,认不全乐器，对音乐教室的参与热情取决于他父亲会不会过来接送。羽贺响辅有时候去员工休息室里面打水，还听到有老师在说看榎本父亲对送孩子学音乐的态度，就知道他只是来找个能学东西的托儿所而已。
不过，很快接下来便是夸榎本弘一的话——“这孩子是有天赋的”。
羽贺响辅从五岁开始，便参加了无数国内外的音乐比赛，最不少见的就是天才。跟他一起同台
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