| 上一章 | 回目录 |
|
有了计算机辅助设计，开发速度飞速提升……
呃，这只是一个美好的幻想。
事实上，包括刚毕业的大学生，在学校期间都没多少机会实际接触过计算机，打字是标准的一指禅，一个指令都要戳半天。
鼠标操作起来更是别扭，就像是他们刚学如何使用筷子一样，行动总是与想法脱节。当移动鼠标的时候，身体常常不自觉就跟着左右摇摆，还满头大汗怎么指针一直不动。
没办法，白云天只能暂时充当他们的指导教师，挨个办公室来回走动，协助他们掌握使用方法。
年轻人学习能力就是强。
初入职的那批大学生技术员，虽然敲击键盘还是要低着头，敲一个字母，抬头看看是否正确，然后再次低头，敲入下一个字母，但是基本的操作方法、指令都背熟了。
有两个手脑配合能力较强的年轻人，已经开始尝试着不看键盘，练习盲打。
鼠标渐渐可以随心所想地移动了，只是还有点慢，需要不断练习。
那些三十上下的技术员也还好，并不比大学生慢多少。
只有那些四十多岁的老同志，学习新技能较为吃力，两三天过去了，还是没有多少进展。
不过他们韧性很足，他们知道自己学起来慢，所以当白云天在旁边给他们指导的时候，他们都会拿出一个小本子，认真将他说的内容一字一句记下来，过后反复背诵、反复练习。
工作的时候，几乎每个人键盘旁边，都放着一张纸，纸上端端正正，一行行都是各种手写的指令：
LEFTMOSE或者《回车》——调出主菜单
……
DOME《回车》——调入模板
FILE（文件）菜单可选指令：Clear（清除）
Files（建立新文件）
……
各种指令之间，用一连串箭头向串联，从而可以直观地让他们理解相互之间的联系，明白完整地操作流程。
他们会瞟一眼手写指令说明，然后再看向屏幕，吃力地控制着鼠标，移动到他们所需的位置，然后用力地按下去。之后，他们会再次看一眼自己手写的说明，接着再进行下一步操作
「如章节缺失请退#出#阅#读#模#式」
您所看到的内容#中间#有#缺失,退出#阅读#模#式#继续#阅读#全文,或者请使用其它#浏#览#器：x#h#w#x#3#.c#o#m
本章未完，点下一页继续阅读。>>>