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家长们知道两校要进行比赛，热情高涨了起来，早早便把小孩送到了培训学校。看到小孩们进入了考场，家长们私下里议论起来了。
“要说比赛，我还是相信英达强些，从报名的小孩素质就可以预测出来的。”
“好帮手也有优势的，能根据小孩兴趣来做培训，都说兴趣是最好的老师，有了兴趣还是更学得进去的。”
“考试这种事可是不太好说的，受到的影响因素太多，再说这种比赛的成绩也没有哪个初中会作为参考依据的，大家看看就好了。”
不管怎么说，比赛如果能拿到好成名次，家长们总是要高兴些的，毕竟花了这么多钱把小孩送过来，谁都希望有个好的结果，家长们也在期待着结果。
终于，在伟创的见证下，两校的学生开始比赛了。按他们之前协商好的程序，这次比赛的试卷双方都不插手参与，而是由伟创学校进行评卷，给分，最后伟创在其它培训学校的见证下进行统分与公布成绩，并由各培训学校的负责人给比赛优胜者进行颁奖。
经过紧张的改卷、统分，结果终于出来了。伟创在中伟大厦的大会议室开始发布成绩了，家长们纷纷来到了大会议室，可容纳一二百人的会议室很快便被挤满了人。
伟创的负责人开始公布成绩了，大家静了下来。成绩是按各项统计口径发布的。
“第一项比赛：两个学校的平均分，好帮手平均分为84.5，英达84.7。”这两项成绩两校基本一致，家长小声地议论起来，“这点差距说明不了什么了，应该说是两校成绩是一样的，没有什么区别。”一位家长说。“话可不能这么说，英达的小孩本来成绩就好些，我觉得英达应该算是输了。”另一家长说。两人还想说什么，伟创又开始公布第二项了，两人赶紧静了下来。
“第二项：最高分为英达取得97分，第二三名成绩并列，分别英达一位，好帮手一位，都为95分。”支持英达的家长们终于松了口气，说：“还是英达厉害些。”
“第三项：进入前面百分之二十的小孩，英达7人，好帮手9人。根据之前设定的奖项，这16位小朋友将分别获得一二三等奖。一等奖三人，英达两人，好帮手一人；二等奖五人，英达两人，好帮手三位，三等
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