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政治,规律，规定，制度......
不止是约定俗成的观念影响,而是对于思想和行为的教导作用。
将所谓的责任与义务等进行归纳总结，形成更加理论化系统化的教育教导,对于更大限度塑造统一的思想认知，以及日常行为和生活行事等,很明显有非常积极的规范指导作用啊。
想到此，历朝历代下，不少帝王都不由得振奋起来。
就比如那纳税，难道他们不知道挣得越多，就越能缴纳更多税收吗？
可有时候，并不是知道就行的,这其中牵扯太多，也涉及太多。
但若是能够像这样,将其规范化，形成习以为常的理论与认知,塑造何为正确的,理所应当的，必须承担的责任与义务等......再从小去进行灌输与教导,那么有些问题，岂不是能慢慢化解？
那这可真是......一种很得用的“教育方式”啊。
有很大一部分帝王完全先往这方面想了去——初步听到这里，在他们看来,这政治学科,完全是一项“利器”啊。
【再说如对政治生活方面——】
【学习政治生活，有助于人们掌握马克思主义的基本观点，提高明辨是非的能力,坚持正确的政治方向。
也有助于人们放眼世界风云，紧扣时代脉搏，开阔面向现代化，面向世界，面向未来的眼界等等，同时也更是有助于人们树立“祖国的利益高于一切”的国家观念，关心国家大事等等。】
祖国的利益高于一切。
嗯，听听，这政治理论的确说的很到位。
这越听，他们就越是满意。
不过......马克思主义是什么？
正确的政治方向......放眼世界，开阔眼界......
有人也不禁皱了皱眉，不知道为什么，好像又莫名品出了一丝不同寻常的味道来？
【其实整个高中政治的核心就是培养学生的政治认同，科学精神，法治意识，以及公众参与。】
【培养学生的政治认同是政治学科的最根本任务，即培养学生对国家的真挚情感和理性认同，使得学生得以拥护国家，坚定中国特色社会
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