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接下来的时间,金熙恒把自己编舞的几段全都教完，便拉着赖羽冬去一旁开小灶，其余人要么继续编排未完成的舞蹈,要么以自己的节奏开始练习。
金熙恒下达第一步指令：“你先把前奏跳一遍。”
“好。”
虽然赖羽冬上过很多次金牌舞蹈课，但那都是少则十几人、多则数十人的规模,像现在这样被这位真货真价实的舞蹈老师一对一指点还是第一次,心情免不了有些紧张。
一遍结束,他惴惴不安地等待评价。
“唔。”金熙恒捏着下巴,“放低标准的话,其实还行？”
赖羽冬：“……”
这位也是会说话的。
意思是正常标准不太OK。
“能看出来记动作很快,说明你是有天赋的。”金熙恒抛出和苏俊哲一样的观点,“节约时间,优点不细说了,说几个存在的问题。”
他进入教学模式：“第一个问题,没有衔接感,不够流畅。”
“你的舞蹈类似于从A点到B点，再从B点到C点,给人的感觉是一帧一帧的定格动画，跳熟练也只是帧数变高，而不是质变成一段流畅的视频。和唱歌一样，你不能一个字一个字地蹦出来,而是像流水一样完整地唱出来。
赖羽冬虚心求教：“我该怎么改正？”
这个问题他被弹幕吐槽过很多次了,什么机器人啊高帧PPT啊各种很损的比喻层出不穷,他不是没试过改正，但效果微乎其微。
“基本功一时半会儿提升不了，我说几个能改善的点，之后你有意识地去改正。”金熙恒伸出一根手指,“一是不能拖拉。动作要干净，做完就停住。”
他伸出第一根手指：“一是理解舞蹈。跳舞是一帧一帧的很有可能是因为你记舞也是按照帧数，你要理解动作与动作之间、动作与舞蹈之间的联系，不能全靠死记硬背。”
赖羽冬心虚地中了一箭。
他一直以来都是这么学舞的，仗着记性好一股脑儿地背下来，和上幼儿园就会背唐诗三百首的情况差不多，背能背出来，但一问三不知。
金熙恒继续道：“你应该能感觉到，虽然你很卖力，但效果不
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