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虽说众人对考试成绩有诸多不满,但是讲卷子他们还是乐意的。
有一说一，上了这么久的地理课,几乎每天都在学新知识,即使是再聪明的人也有点撑不住了。
这时候，这张卷子竟然成了罕见的调剂品。
“怎么样，昨天的答案看了没有？”郭倾一边跟他们说话,一边批阅其他班的作业。
【安国定北—朱棣：选择题没有答案】
“选择题确实没有啊,因为这个答案其实是给老师批卷子用的，不是给你们看的。它只会告诉你标准答案是什么，但是不会告诉你们这道题为什么这么做。我经常在网上看别人吐槽,说文科老师讲课都是什么虽然所有选项都对，但是这个更对。其实就是因为有些题他们自己其实也想不明白为什么，而且不太会站在学生的角度去讲。”
“你们以后要是有当老师的，千万别对着答案硬讲。说真的,有时候教学生怎么蒙题都比念答案管用,因为学生做题的时候是没有答案的，你不能用你看了答案之后倒推出来的结论去给学生讲的。”
【人定胜天—荀况：至少教蒙题可以让他们思维活跃一点】
郭倾笑了两下，“这倒是。想要地理考个能看过去的成绩,基础和思维你至少要占一个,把两个结合起来,地理考个八十就不是问题了。”
他清清嗓子，先整体说了一下这个卷子的情况,“其实啊，我觉得你们这次考得还可以，毕竟你们这个基础，能考几十分就挺好了，我看你们还有两个分数在七十以上。我统计了一下你们错的比较集中的题目,这些我们是上课先集中讲。等全部讲完之后，有时间你们就提问其他还是不理解的题。”
“先看第一题。它说‘五一’劳动节期间，小明和家人去泰山游玩，记录了日出时间和方位如下：日出时间5:09，日出方位是东北，据此回答1-2小题。平平无奇的材料，甚至可以说你能用到的资料在这里都能看见。第一小题考的是泰山此时的昼夜长短及其变化，没什么同学错，这题要是错了，就返回去看书看笔记。我们重点来看第二题。”
“题目问此时的澳大利亚会出现什么样的景观，四个选项：小麦拔节、日出东南、西南炎热和中部干燥，
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