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屋子里面名义上是三个人在讨论,实际上太后迷糊着呢，她的核心观点就是：小花骨朵想去读书就去呗，何况还能带带她五哥。
太皇太后和康熙讨论的就现实的多了。
太皇太后的意思：“咱们从关外来,虽然用汉人的东西笼络汉人，但是咱们不能遵循汉人那一套,咱们在关外的时候女人能做主的多了。孩子既然愿意去读书,不妨让她去。日后她嫁到了蒙古,既能用汉人的学问也能用咱们满蒙的办法，对于稳定蒙古有用,让她去读书吧。”
康熙却说：“如今咱们入了关，朕每日都在把握其中的尺度，该如何治理汉人,又该如何让满汉相处，这里面汉人最在乎的是什么，做什么能激起民愤......这些不得不考虑,不得不反复衡量得失。究其原因是咱们满人太少汉人太多。以少数治理多数，不得不妥协些什么。
汉人的先贤说有教无类，但是这里面是不算女子的。宫里有什么行为天下都看着呢,如今天下才算是安定了一些,不能因为一个公主入学让江南再起波澜。毕竟江南各处，甚至是江北的晋冀鲁豫各处，都有大把的乡贤和那些迂腐的夫子反对女子读书和抛头露面。那些愚夫愚妇只会听从那些乡贤老爷们的,都是些乌合之众，脑子里一团浆糊,有几个会动脑子想事儿的。”
太皇太后明白皇帝的意思，如今天下求稳为上，用汉人的玩法来治理汉人。一旦天下动荡,弹压起来十分费力，眼下八旗没以前那样有锐气了，能征善战的几位王爷都去世了。如今算来，这是满人的第二位皇帝入住中原，汉人说胡人无百年国运，有前元的例子在前面，而且太皇太后自己就姓博尔济吉特，她很懂康熙的担忧，作为一个一辈子浸泡在权术中的女人，哪里能不了解皇帝的恐惧。
她想了想就说：“这事儿好办，让知道的人闭嘴，就按她说的，是科尔沁送来的孩子，是太后养育宫中的小亲戚。也不必跟着那些蒙古孩子住在一起，令她白日上学，晚上还回寿康宫。如何？”
康熙看太皇太后和太后都同意，也只能退一步：“这么糊弄着是因为小的时候男女孩子都是一样的，但是长着长着他们都不一样了。也不知道这孩子到底是不是脑子一热才闹着要读书，在朕看来，倒不必答
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