| 上一章 | 回目录 |
|
如何让一个孩子学得更好，让他在学习中享受快乐，是一个不错的方法。数学是一门有用的学科，数字的运算却十分枯燥乏味，如何让数学变得生动有趣，是每个老师都头疼的问题。我们还是一起看看萧鱼在辅导萧小鱼数学的时候，是如何让数学变得生动起来的吧。
萧小鱼已经开始上四年级，四年级已经开始学习加减乘除混合运算，混合运算涉及到先算和后算的问题，萧小鱼是一个爱动脑子的学生，凡事都爱问个为什么？这不萧小鱼在关于混合运算先后顺序的问题上，又开始问萧鱼了。
“爸爸，为什么加、减、乘、除混合运算的时候，要先算乘除，后算加减？”萧小鱼问道。关于这个问题，萧鱼上学的时候，老师也只是说了混合运算要先算乘除，后算加减，至于为什么，老师还真没说过，一时间让萧鱼难以回答。
“乘、除的运算优先级比加减高。”萧鱼小心翼翼的答道，他也不确定这个答案能不能说服儿子。
“为什乘、除的优先级比加减高？”萧小鱼放了一个大招，穷追不舍，他这一问几乎要难到萧鱼了，这一个问题很多人都没认真去想过，都照本宣科，书上说乘、除的优先级比加减高，大家就认为乘、除的优先级高于加、减，至于为什么，还真没人去深究过。现在萧小鱼问了，萧鱼就必须认真对待，去深究到底是为什么？
“爸爸曾经告诉过你，加法是数字的递增，乘法是数字的成倍递增，在一个算式中，如果先加后乘，成倍递增的基数就变大了，算出来的结果就变大了，不是运算本身要的结果。”萧鱼想了一会说道，他从运算的本质来解释为什么混合运算要先算乘、除，后算加、减。
“没听懂，可以举个例子吗？”萧小鱼问道。
“例如三加二乘以五，这一个算式的本意是三加上二的五倍，正确的结果是十三，如果我们先算三加二，然后再乘以五，运算结果就是三加二的五倍，也就是五的五倍结果是二十五，与三加上二的五倍，结果大相径庭。”萧鱼说道。
“哦，明白了，爸爸的意思是三加二乘以五，表示的是桌子上有三个苹果，然后妈妈又端了五盘苹果放到桌上，每个盘里有二个苹果，实际上桌上总共有十三个苹果，如果先算了三加二，答案就变成了桌
「如章节缺失请退#出#阅#读#模#式」
您所看到的内容#中间#有#缺失,退出#阅读#模#式#继续#阅读#全文,或者请使用其它#浏#览#器：x#h#w#x#3#.c#o#m
本章未完，点下一页继续阅读。>>>