| 上一章 | 回目录 |
|
“他又做了什么？”
这是个好问题。
而这个问题在这两周的时间内,已经从一个惊讶的反问句变成了一句相当平淡的陈述句。
小法师们谁也没有想到，这个叫做斯科特的家伙几乎每天都能刷新他们的认知。
“对了，今天他去了哪个课程？”有人忽然想起来了这件事。
这可是个非常重要的问题，今天差点把这件事给忘记了！
“我知道！”其中一个有点黑的少年举手。
在他发言以后,其他小法师们默契地朝旁边让了让,给这位掌握了发言权的家伙让出点位置来。
而那个少年也为这种待遇而短暂自得了一下。他浅浅整理了自己胸口的领结,轻咳一声说：“他今天去交魔法符文这门课的作业,我当时就排在他的后面。”
“他做了什么？”
“笨，你是把这门课全部都逃掉了吗？所有人的作业都是用符文去组装一个钟表！只要导师注入魔力后钟表能够自己走动,就算是完成了作业。”
“那他的钟表有没有动？”
黑皮的小少年惊讶地看了那人一眼：“神明在上,我都不敢相信你怎么会问出这个问题——难道你们忘记那位符文导师有多喜欢他了吗？”
“好吧,我差点忘了。”质疑的那人嘟囔了两句,“假如有人能把我的族谱全部背出来的话,我一定也会非常喜欢那个人的。”
“那是基础符文表,和你们家恨不能将所有旁支都写进去的族谱完全不一样！”一位即使在休息室也抱着书的姑娘反驳道。
“最少它们都一样让人提不起兴趣。”对方耸了耸肩，朝着那女孩露出个讨好的笑容来。
那抱着书的女孩一噎,竟是无言以对：“好吧,假如你非要那么说的话。”
几乎没有多少孩子会喜欢魔法符文这门课程，虽然它和药剂课同样并称为炼金师的两大转职方向,但对于一年级的新生们来说,他们还都是压根坐不住的年纪。
如果不是那点小小的骄矜在维持着外在的体面,小法师们可能和那些喜欢逗狗捉鸟的剑士新生没有什么区别。
就算是撇去耐心的因素不
「如章节缺失请退#出#阅#读#模#式」
您所看到的内容#中间#有#缺失,退出#阅读#模#式#继续#阅读#全文,或者请使用其它#浏#览#器：x#h#w#x#3#.c#o#m
本章未完，点下一页继续阅读。>>>