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负责解说的是一个头发稀疏的中年男人，约四十岁出头，据他自我介绍的身份是什么大学的历史专业和考古专业双教授。
教授先生仍在前头滔滔不绝，仿佛不知道累一样，每个区域他都会选择其中的代表性文物进行解说。此时，他们正在一个代表大航海时代的文物展区，很多文物据说还是去年才刚刚从一艘沉船里打捞上来的，进行防氧化处理和鉴定后收藏在这里供展览。
这里禁止用激光笔作为解说指引，以防止激光笔的温度对文物造成损伤。
当教授用长长的插接教鞭指着展柜上一块展开的皮革解说时，郑洋就像昨天看到洛芙妮那根法杖顶端的宝石时一样，心生感应。
这块皮革上有着繁复无比、意义不明的纹理图案，也有一些无法辨认的符号。教授的解说是，这块皮革在鉴定中被认为是一幅藏宝图，也有人认为它是某种神秘仪式的仪轨图，但是因为没有人认识那些符号和图案的意义，它的身份至今仍是一个迷。
而在郑洋的感应中，这块皮革分明就是灵船法阵的进阶卷轴，上面的符号正是神奇的古咒文。
不过，这却是一只三级法阵的进阶卷轴。
这运气可以！
郑洋看了看身边的伊娃，暗道绝对是伊娃的逆天运气给自己带来的好运。参观完之后，要不要拉着她去压压马路？说不定就能捡到拳头那么大的宝石！
郑洋左手牵着伊娃，这时举起右手打断了教授的解说。
“很好，你有什么疑问么，我会乐意给你解答！”教授暂停解说，用手一压教鞭的顶端将其缩短，并指了指郑洋。
“教授先生，能告诉我它值多少钱吗？我是说如果我的家族想要收藏它的话，需要花费多少金盾才能得到它？”
在这里，文物是可以交易的，在文物的身份之下，它们的本质是财产，人们对自己的财产拥有自由交易和处置的权利。
教授露出温和的笑容，说道：“孩子，它是无价之宝，因为它可能是藏宝图，给人带来巨额财富，也可能是某种很有研究价值的仪轨，给文化考古带来重大发现。但它又一文不值，因为没有人看得懂它，刚才说的那些价值都无法给你兑现成收益。”
“所以它的价格决
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