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李庄的人才策略限制很多，这让张凯十分苦恼。作为总裁的周奇森虽能理解李庄的做法，但也觉得公司的策略是需要调整一下。他这段时间坐在总裁的位置上很舒服，李庄不怎么管事，在让采购部根据他的要求买了一堆的零配件和几台超精密组装设备后，就成天呆在实验室不知道在捣鼓什么。
他和张凯及何修文一起商量，决定还是让李庄改进一下人才策略。
“要不我们招本科生和研究生自己培养？也可以将现在的研究生培养成博士水平，这样内部的联系也加强了，安全性更好，”张凯说。
他想起前段时间李庄不经意的做法。李庄一时良心发现，招了八个学生，定期让他们过来或者自己过去给他们上课。李庄在自己专业领域的水平那是毋庸置疑的，他在技术这一块的经历十分丰富，很清楚的知道各个阶段该学些什么。他的学生们本来底子就很扎实，只是受限于他们那水平不怎么样的老师才显得不够出色。李庄接手后，很快就突飞猛进，在同学中展露出了头角，其中两个还在“挑战杯”和大学生数模竞赛中获奖。学校的领导有些惊讶，后来了解到这一情况，便给实验室发了聘书，想聘李庄作为兼职教授。
李庄在实验室内部的地位比较特殊，李庄是公司的法人代表兼独立的自动化小组组长。平时大家见面都是称呼他为“李代表”或者“李组长”，但鉴于实际情况，老员工私下闲聊的时候都称“李总”。大家都很习惯，就算是在实验室内部以技术实力为尊的环境中，只要看看周围的那些高度数字化的设施，就已经知道李庄的水平不亚于六大实验室主任，这些高傲的人才口中的“李总”倒是叫得心甘情愿。
公司一直处于招聘状态中，新员工很多，但保密很严。过来上课的学生也不怎么了解内部的情况，只知道很多人都称李庄为“李总”，便跟学校说是李总。要说学校还是不如公司那么能讲人情世故，制度上也差了些，毕竟大学不是牢狱，思想要开放得多。负责起草聘书的秘书想，“李组长”不够气派，还是叫“李总”好了，她本来是想问好具体名字的，但领导催得很急，便直接发了过来。
李志森接到总务处办公室转发过来的聘书有些迷惑。他的管线项目组这段时间已经独立成为K市威森通信工程有限公
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