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第二天是周末，小琪便去雅琼家里找雅琼，告诉她白老师可能因为身体原因停办服务社的消息。
“白老师停办服务社？这怎么可能！”雅琼的第一个反应就是不可能。
“真的！昨天我们有七八个家长在他那里，李老师亲口说的。我感觉他们是不是在暗示我们赶紧去找别的服务社？”
白老师身体不太好这事，雅琼几个月之前便听李老师说起过，但看到白老师的服务社不但没有萎缩的迹象，倒是比原来还增加了几个小孩，她想那些话只是李老师说的些家常话题，诉诉苦而已，她对李老师说的那些话并没有放在心上。
小琪今天专门过来告诉她白老师的身体不好，服务社可能真的要停办的消息，还是让她感到有些意外与惊讶。
她回想起昨天去接艺成时白老师状况，心里感觉有些纳闷。
昨天她去接艺成的时候看白老师并没有什么异样，怎么会她一接走艺成就说不办了呢？而且是当着七八个家长的面说的，那言下之意不就等于告诉家长们赶紧联系，给孩子预先去找好下学期的服务社吗？
既然是暗示家长们提前给孩子找好服务社，那下学期不办服务社的可能性就大多了！
“白老师那服务社对我们来说自然是最可靠的了，又正好在小区里面，确实让我们省了不少事的，在他那里花点钱也值的。可真不办了，我们也不能怎样的，毕竟白老师身体不好。”
小琪说的话，确实是这个理，雅琼“嗯”了一声。
听到雅琼同意了她的看法，小琪更担心了，说道：
“你看能不能想出个办法来，不然孩子们下学期就要进三年级了，在三四年级这个U型底里可是最关键的两年，如果错过了，后面就会很麻烦的，咱得想个办法才行。”
雅琼正在想着办法，被小琪说得心里有些烦，懒得去细想了。
“咱们不是给他们报了奥数班与英语班吗？到时让他们两个小朋友下了课就去培训班吧，这样就省事了。”
她们俩确实已经在英达给嘉思与艺成报了这两门课的培训班，里面有个选报项目，下午四点就会有一个班开班的。如果白老师不办服务社了，到时小孩可以在英达上课，等到上完了课的时候差不
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